Как предотвратить детскую смертность на уроках физкультуры? Отныне знают педагоги луцких школ. Мастер-классы по спасению тех, кому плохо, организовали профессиональные медики. В течение нескольких часов специалисты станции скорой помощи рассказывали и показывали, что следует делать физрука, когда ученики теряют сознание.

В этой комнате яблоку негде упасть. Более десятка людей в спортивной форме и с медицинским снаряжением оказывают первую помощь пострадавшему. За него - манекен, до недавнего времени имевший французскую прописку, и попавший на Волынь как гуманитарный подарок. На Гоше без сознания учителя тренируются делать массаж сердца.

Михаил Лукьянчук, учитель физического воспитания:

- Я попрацював три хвилини - дуже болять руки. Я уявляю, коли бригади реанімаційні працюють, людям надають реанімацію 40-50 хвилин.

Владимир Дудь, учитель физического воспитания:

- Дуже тяжко даються ці практичні заняття, бо треба, щоби вони були частіше. Це би було краще для вчителів у даній ситуації. Тяжко.

Массажист должен слушать звук метронома, и в такт ему нажимать на сердце. Не слишком сильно, иначе человеку можно сломать ребра. Мастер-классы медицинские бригады проводят ежедневно. Говорят, сами тренируются быстро вентилировать легкие, давать уколы или применять электрический разряд. Причем, обязанности распределены между всеми, есть они даже у водителя. Такую науку врачи хотят передать и учителям.

Олег Куц, главный врач Луцкой станции скорой помощи:

- До приїзду бригади все одно проходить час - 10 хвилин, чи 6 хвилин. В цей момент важливо, щоби проводилися якісь реанімаційні заходи, надавалась якась допомога пацієнтові. Якщо вона не проводиться, шанси травмованого, або хворого зменшуються, і дуже сильно.

Педагогические бригады, как и быстрые медицинские, к такому алгоритму действий готовы. Здесь главное - отбросить лишние эмоции, и не растеряться.

Ирина Анекушина, врач Луцкой станции скорой помощи:

- Вони повинні вміти зреагувати на ту ситуацію правильно, і приступити до дій, і перш за все не вдаватися в емоці. Покласти хворого, визначити, чи потрібна йому реанімація, й почати непрямий масаж серця. Це - самі перші дії.

После получения новой специальности каждый учитель получит сертификат. Правда, он символический. А чтобы таковыми не были знания, педагоги просят приглашать их время от времени на медицинские уроки.